Syndroom van een honours-leerling (of honours-leerling) - inherent aan sommige eigenschappen van kinderen en volwassenen, overdrijft hun mogelijkheden, idealiseert ze, terwijl ze zich richt op een bepaald gedragspatroon. Met andere woorden, het complex van een honours-leerling kan het perfectionisme worden genoemd dat kenmerkend is voor veel kinderen, met name tieners in de overgang.
Gedrag van een kind met een uitstekend leerlingen-syndroom
Een kind met een uitstekend leerlingensyndroom hoeft niet te worden overgehaald om langer te werken, meer boeken te lezen en vaak de schalen te leren die zijn voorgeschreven in een muziekschool. Zonder advies van de kant begrijpt zo'n kind de behoefte aan studie. Het is niet nodig om zo'n kind als voorbeeld te stellen. Gewoonlijk heeft een kind met een voortreffelijk pupillen syndroom het constant voor haar ogen en probeert het elke manier om hem te imiteren. Echter, interesse in leren en de wens om betere resultaten te bereiken heeft een negatieve invloed op het vermogen van een dergelijk kind om te socialiseren. In verband met het feit dat een kind met een uitstekend studentensyndroom buitensporige eisen stelt aan zijn leeftijdsgenoten, communiceert hij ofwel helemaal niet met klasgenoten, ofwel kan hij niet op gelijke voet met hen communiceren. Het grootste probleem met excellente studenten is dat ze anderen niet als gelijken kunnen behandelen.
Hoe kan een kind het complex / syndroom van een uitstekende leerling kwijtspelen?
- Stop met het ondersteunen van het geloof van het kind in zijn eigen uniciteit. (In dergelijke gevallen is het erg gevaarlijk om te praten, je bent niet zoals iedereen, je bent de beste.)
- Het is vaak om met een kind te zijn in bedrijven waar leeftijdsgenoten zijn. (In dit geval is het belangrijk dat het kind weet dat zijn ouders de ouders van hun ouders respectvol behandelen, anders is het effect van een dergelijke communicatie nul.)
- De communicatie van een kind met leeftijdsgenoten onderhouden. (Maar niet in de vorm van "Geef je leerboeken op, ga beter naar de binnenplaats!", Want in dit geval zal het kind nog meer op boeken zitten.
Als het kind het niet leuk vindt om te helpen met huishoudelijke klusjes, laat hem dan niet met een klas meegaan om een andere stad of film te bekijken als hij na het avondeten een week lang geen afwas doet. Bij een dergelijke verklaring van een vraag zal het kind dit meteen al willen doen of doen, anders zou het niet wenselijk zijn.) - Probeer niet het ideale kind te schudden, wijzend op zijn tekortkomingen. (Als een onbekende ster een idool is voor een kind, breng dan voortdurend nieuwe informatie hierover, knipsels uit tijdschriften, posters. Hoe meer dit materiaal het kind ontvangt, hoe sneller zijn passie gaat. En als het ideaal van het kind bij je kennissen hoort, leg dan een kind met deze persoon. Bescherm het kind niet tegen contact met dergelijke persoonlijke personen, anders krijgt het ideaal een nog grotere aura van heiligheid. En dit is te gevaarlijk.)