Experiment in psychologie is een speciale ervaring die plaatsvindt in speciale omstandigheden met het doel nieuwe kennis op te doen, door de onderzoeker te beïnvloeden in het leven van degene die instemde met de tests. Dit is een volledig onderzoek dat overeenkomt met een verandering in sommige factoren om de resultaten van de wijzigingen bij te houden. In de ruimste zin van het woord kan de methode van experiment in de psychologie aanvullende ondervraging en testen omvatten.
Eigenaardigheden van het experiment in de psychologie
Het is vermeldenswaard dat de observatie en het experiment in de psychologie op zichzelf aanzienlijke verschillen hebben van experimenten in andere wetenschapsgebieden. In dit geval is er altijd de mogelijkheid dat het resultaat een studie van het verkeerde object zal zijn, wat het uiteindelijke doel was.
Wanneer een chemicus bijvoorbeeld de eigenschappen van een stof onderzoekt, weet hij precies waarmee hij te maken heeft. Maar de menselijke psyche leent zich niet voor constructieve observaties en zijn activiteit wordt uitsluitend beoordeeld op zijn manifestaties. ie het is onmogelijk om de reactie van de psyche te voorspellen. De experimentator wil bijvoorbeeld weten hoe de gloed van een bepaalde tint de psyche beïnvloedt, en het subject reageert hier niet op, maar op een persoonlijke houding tegenover de onderzoeker. Dat is de reden waarom het hele concept van experiment in de psychologie zeer complex en veelzijdig is.
Typen experimenten in de psychologie
Op zichzelf is deze methode van onderzoek in de psychologie, als een experiment, verdeeld in laboratorium, natuurlijke en vormende experimenten. Hiertoe is het mogelijk om te onder te verdelen in een vluchtstudie (primair) en het eigenlijke experiment. Ze kunnen expliciet of verborgen zijn. Overweeg ze allemaal.
De volgende soorten experimenten in de psychologie onderscheiden zich door de methode van uitvoeren:
- laboratoriumexperiment. Dit is het meest prestigieuze, gerespecteerde en tegelijkertijd wijdverspreide type experiment. Het biedt de meest nauwkeurige controle van variabelen - zowel afhankelijk als onafhankelijk.
- natuurlijk (veld) experiment. Dit is het meest ongewone experiment, omdat het in het gewone leven wordt uitgevoerd. ie in feite treden bijna geen veranderingen op en de onderzoeker stoort praktisch niet, maar tegelijkertijd is de waarneming voorbij.
- vormend (psycho-pedagogisch) experiment. In dit geval neemt een persoon of een groep mensen deel aan de training om bepaalde vaardigheden of kwaliteiten te vormen. In dit geval, als het resultaat wordt gevormd, is het niet nodig om te raden waarom de wijzigingen plaatsvonden - het experiment wordt als succesvol beschouwd.
Daarnaast is er een indeling in expliciete en verborgen experimenten. Dit beïnvloedt het niveau van bewustzijn van het experiment van de kant van het onderwerp.
- Expliciet experiment - het onderwerp krijgt uitvoerige informatie over alle doelen en taken die dit onderzoek zichzelf stelt.
- Tussenversie - het onderwerp krijgt slechts enkele noodzakelijke informatie, het andere deel is verborgen of vervormd.
- Een verborgen experiment - het onderwerp is vaak niet alleen onbekend over het doel van het experiment, maar ook over het feit zelf.
Onderzoek wordt dus op verschillende manieren uitgevoerd. Sommigen van hen zijn het meest geschikt voor het bestuderen van het gedrag van volwassenen, anderen zijn ideaal voor het beschouwen van de kenmerken van kinderen. Trouwens, het is voor het kinderpubliek dat verborgen experimenten het vaakst worden genoemd, omdat kinderen vaak geneigd zijn om hun mond te houden en hun gedrag te veranderen als ze alles rechtstreeks communiceren. Een verborgen experiment is dus niet iets van een misleidingsgebied - het is een noodzakelijke maatregel om adequate resultaten te verkrijgen.