Stadia van menselijke ontwikkeling

Mensen worden in deze wereld geboren en sterven. In de loop van het leven verandert een persoon of, met andere woorden, ontwikkelt zich.

Laten we de belangrijkste stadia van de individuele mentale ontwikkeling van de mens beschouwen.

De ontwikkeling van het menselijk lichaam begint vanaf het moment van bevruchting, wanneer de vader- en moedercellen samenkomen. Als onderdeel van de ontwikkeling van een nieuw menselijk lichaam in de baarmoeder van de moeder, worden de prenatale en postnatale periodes uitgekozen.

In de intra-uteriene (prenatale) periode kunnen twee fasen worden geïdentificeerd: embryonaal (tot 3 maanden) en foetaal (van 3 tot 9 maanden). Zeker, er kan gesteld worden dat mentale ontwikkeling plaatsvindt gedurende deze periode. Kortom, het hangt af van de levensstijl, voeding, evenals de fysieke en mentale toestand van de moeder, rekening houdend met alle factoren die hem beïnvloeden.

Stadia van de postnatale ontwikkeling van de menselijke psyche

1. In de eerste seconden van de geboorte en de eerste ademhaling van een kind begint een relatief onafhankelijk leven voor hem. Er is een aanpassing van het lichaam aan de omgeving. De kennis van het kind van de wereld is gelaagd op de genetische basis en het genetische programma is geïmplementeerd, dankzij welke complexe transformaties plaatsvinden in het lichaam en de psyche. Psychologie (zowel leeftijd als algemeen) staat bekend om een ​​verscheidenheid aan volledig rationele benaderingen van de systematisering van de stadia en fasen van de menselijke ontwikkeling tot aan de volwassen periode van het leven.
2. Tot 20-25 jaar is de mentale ontwikkeling van de persoonlijkheid direct gerelateerd aan fysieke groei. Verdere ontwikkeling houdt niet op, alleen zijn fysieke veranderingen in het lichaam langzamer en niet zo merkbaar als voorheen.
3. De periode van 20-25 tot 55-60 kan als volwassen worden beschouwd (deze fase kan op zijn beurt ook in fasen worden verdeeld).
4. Na 60 jaar begint het menselijk lichaam zich onwillekeurig te ontwikkelen (dat wil zeggen geleidelijk aan oud te worden). Dergelijke biofysische veranderingen zijn natuurlijk bepalend voor veranderingen in de psyche.

bevindingen

Over het algemeen ziet u het volgende. In het proces van menselijke ontwikkeling verandert de aard van zijn behoeften, zowel vitaal als sociaal-cultureel. Het kind wordt gedomineerd door eenvoudige vitale behoeften in verband met biologisch basis functies (voeding, ademhaling, slaap, enz.). Complexere fysiologische behoeften geassocieerd met de assimilatie van verschillende voedingsstoffen, met beweging in de ruimte, groei en ontwikkeling, evenals willekeurige en onafhankelijke uitvoering van gereguleerde fysiologische functies worden geleidelijk gevormd. Reeds in het eerste levensjaar begint het kind cognitieve behoeften en behoefte aan communicatie te vormen. Verdere veranderingen in sociale en communicatieve ontwikkeling bestrijken een lange periode, inclusief het volwassen leven van het individu.

De hoogste vormen van persoonlijke ontwikkeling zijn creatieve manifestaties en prestaties, de accumulatie en het begrip van nieuwe kennis, de creatie en het begrip van de betrokkenheid bij culturele waarden , het nastreven van bepaalde spirituele en morele oriëntaties.