Advies van de leerkracht
Het is mogelijk om het kind te leren om de lessen zelfstandig te doen, hetzij in de eerste klas of in de vierde. Als het kind tijdens deze periode niet heeft geleerd om zelf het graniet van de wetenschap te bijten, dan kan dit op de oudere leeftijd helemaal niet gebeuren.
Op de vraag hoe je een kind zijn eigen lessen kunt laten doen, is er een eenvoudig antwoord: de oorzaak begrijpen en elimineren. Hieronder zijn de meest voorkomende onder hen:
- Het kind begrijpt het onderwerp niet. Dit gebeurt heel vaak, niet alleen vanwege de onoplettendheid van het kind, maar ook vanwege de leraren. Natuurlijk kunnen we in dit geval niet zonder aanvullende uitleg. Het is heel belangrijk om het kind niet alleen het onderwerp te vertellen, maar ook om het kind te interesseren voor wat hij zou moeten leren. In dit geval zijn niet erg saaie schoolboeken zeer nuttig, maar verschillende ontwikkelingsboeken, zoals 'Entertaining Mathematics for Kids', enz.
- Extreme vermoeidheid. In dit geval wil het kind zelf geen huiswerk maken en zoekt het zoveel excuses voor dergelijk gedrag. Sterke vermoeidheid komt vaak voor bij een eerste-klasser, die tegelijkertijd met de schoolouders verschillende secties tegelijk weggeeft. Het is erg moeilijk om aan zulke ladingen te wennen, dus als je thuiskomt, wil het kind niets. In dit geval moeten ouders het kind een beetje 'uitladen' en soms zelfs een jaar om een van de cirkels uit te stellen.
- Luiheid. Deze kwaliteit is niet alleen aanwezig bij kinderen, maar ook bij volwassenen. Om het te overwinnen, heb je motivatie nodig. Om dit te doen, moet je de aanmoediging van het kind beloven, als hij zijn huiswerk doet. Je favoriete stripverhaal na de les bekijken of een heerlijke zelfgemaakte taart is een uitstekende gelegenheid voor zelfstudie. Bovendien, voor goede cijfers tijdens de week, afhankelijk van zelf-voorbereiding, kan het kind beloven een weekendtrekking naar het circus te maken, etc.
- Overmatige eisen. Het komt voor dat het kind de lessen niet alleen doet vanwege de voortdurende kritiek op zijn vooruitgang door de ouders.
Zelfs als het kind voor een solide vier studeert, zijn moeders en vaders vaak ongelukkig. Dit gedrag van volwassenen in een kind ontmoedigt niet alleen het verlangen om zelf lessen te geven, maar leert over het algemeen ook, omdat voor hem wordt het leerproces zinloos. In dit geval moeten moeders en vaders hun houding ten opzichte van de studie van de baby heroverwegen.
Dus, naast deze redenen, zijn er natuurlijk nog andere. Probeer te begrijpen waarom het kind het niet zelf wil doen en elimineer de oorzaak daarmee. Een dergelijke aanpak zal het kind niet alleen in staat stellen om onafhankelijk te worden, maar ook een catastrofe van slechte academische prestaties in de toekomst voorkomen.