Assessments zijn een goede manier om de kennis van de student te objectiveren. Maar hoe om te gaan met zulke complexe dingen als opgeleid, intelligent? Voor het verdere leven van kinderen zijn dit immers niet minder belangrijke aspecten. Onlangs is in onderwijsinstellingen het accent gelegd op de definitie van een opleidingsniveau van leerlingen.
Het bepalen van het niveau van de pupiliteit van de leerlingen
De diagnose van het niveau van de pupiliteit van de leerlingen wordt uitgevoerd afhankelijk van de leeftijd van de schoolkinderen en de gekozen methodologie. Er zijn verschillende manieren om het niveau van opvoeding te bestuderen, maar de meest populaire methode is N.P. Kapustin.
Hoe gaat de diagnose? De leerkracht verdeelt vragenlijsten met vragen die op hun beurt het kind vullen en vervolgens de klassenleraar. Dat wil zeggen, om te beginnen evalueert de student zichzelf op een vijfpuntsschaal (5 altijd, 4-vaak, 3-zeldzaam, 2-nooit, 1-verschillend), en dan wordt dezelfde procedure ook uitgevoerd door de klasseleraar. Dat wil zeggen dat hij, door middel van deze vragenlijst, zijn mening geeft over het niveau van het kind.
De vragenlijst voor kinderen van de 1e tot de 4e klas bevat de volgende rubrieken: "Nieuwsgierigheid", "Aandacht", "Houding ten opzichte van de natuur", "Ik en de school", "Mooi in mijn leven". Elke sectie bestaat uit verschillende uitspraken, die spreken over het niveau van de opvoeding van het kind.
We bieden u een voorbeeld van een dergelijke vragenlijst:
Voor elke sectie wordt een rekenkundig gemiddelde weergegeven. Vervolgens worden alle schattingen samengevat en verdeeld in vijf - dit is een voorwaardelijke definitie van het opleidingsniveau. De resultaten zijn onderverdeeld in 4 niveaus - hoog (5-4,5), goed (4,4-4), gemiddeld (3,9-2,9), laag (2,8-2).
Verder worden de resultaten gecontroleerd door de administratie, op basis van de resultaten waarvan wordt gewerkt met het kindercollectief met als doel het niveau van de opvoeding van de leerlingen te verhogen. Ook is er een dynamiek gedurende de hele school (van de eerste tot de elfde klas).
Voor de bovenste klassen vindt het testen plaats op hetzelfde principe, maar met enkele aanpassingen. De criteria voor de opvoeding van studenten veranderen - er zijn complexere concepten: "Plicht en verantwoordelijkheid", "Thrift", "Discipline"
Aangenomen wordt dat hoe hoger het niveau van opvoeding bij een kind, hoe groter de kans dat hij met succes relaties opbouwt in de maatschappij, carrière en zijn toekomstige leven. Daarom, als uw kind geen goed resultaat heeft behaald, geen tijd spaart, werk dan samen met hem aan zijn karakter. Dit zal u volledig betalen!