Articulatory gymnastiek voor de hogere kleuterschoolgroep

Ouders die hulp hebben moeten zoeken bij een logopedist weten hoe wonderlijk articulatorische gymnastiek is . Een zorgvuldig geselecteerde reeks speciale oefeningen en hun regelmatige uitvoering zullen problemen met de juiste uitspraak van individuele geluiden en woorden voorkomen.

Voor preventiedoeleinden wordt articulatorische gymnastiek uitgevoerd in verschillende leeftijdsgroepen van de kleuterklas. Voor klassen selecteren opvoeders een verscheidenheid aan complexiteit en focus van de oefening, en laten ze duidelijk het principe zien van de implementatie van kruimels op hun eigen voorbeeld.

Nuances van articulatorische gymnastiek in de kleuterklas

Voor leerlingen van de jongere groep selecteert de opvoeder of logopedist de eenvoudigste oefeningen. Lingula, lippen en onderkaak - allereerst worden de bewegingen van deze organen beoefend. Maar naarmate de kinderen hun vaardigheden verbeteren, veranderen de vereisten en neemt het niveau van hun complexiteit toe. Dus, voor de kinderen van de oudere groep van de kleuterschool bestaat de articulatorische gymnastiek uit verschillende, vrij gecompliceerde oefeningen, waarvan het doel is om kruimels te leren om individuele geluiden en hun combinaties duidelijk en correct uit te spreken.

Wat de direct articulatorische oefeningen betreft, moet worden opgemerkt dat ze kunnen zijn: statisch en dynamisch, gericht op het trainen van verschillende componenten van het spraakapparaat (lippen, tong, onderkaak, wangen).

Hier is een geschatte complex, bestaande uit de meest voorkomende oefeningen voor leerlingen van de senior groep van de kleuterschool:

1. Om te beginnen doen de kinderen de "Smile" -oefening. Om dit te doen, moeten ze hun lippen gedurende 10-15 seconden in een glimlach houden, zodat de tanden niet zichtbaar zijn.
2. In plaats van "Smile" kun je "Proboscis" maken - trek de spons met een tube. Of "Bagel" - om je tanden te sluiten, en je lippen om rond te maken en naar voren te trekken.
3. Dan zou de oefening voor de taal moeten volgen. Je kunt de kinderen ook de mogelijkheid bieden om 'Gorochku' te maken - open de mond, het puntje van de tong om te rusten in de lagere snijtanden en til de tong weer op.
4. Van het aantal dynamische oefeningen houden veel kinderen van "schommels" - wanneer een gespannen tong zich uitstrekt tot aan de neus en vervolgens tot aan de kin.
5. Het is interessant om te zien hoe kruimels "de tanden reinigen". Baby's met de punt van de tong spenderen aan de voor- en binnenkant, eerst de bovenste en vervolgens de onderste rij tanden.
6. Ook ziet het er grappig uit een hele groep "biggen": de tenen gespannen door de buis bewegen naar rechts en links, draaien dan in een cirkel.
7. Op het einde kun je leren praten als "vis": sla je lippen tegen elkaar, terwijl je een dof geluid hoort.