Hoe school extern af te maken?

Meer en meer scholieren zijn geïnteresseerd in de mogelijkheid om te studeren aan een externship. Hiermee kun je studeren zonder een dagelijks schoolbezoek. Ouders vanwege een gebrek aan informatie kunnen niet gemakkelijk beslissen om een ​​kind over te plaatsen naar deze vorm van onderwijs. Daarom is het de moeite waard om erachter te komen hoe je extern studeert en examens aflegt op school, met welke nuances rekening moet worden gehouden.

Soorten externaliteiten

In Rusland zijn er 2 soorten externa:

  1. Gratis. Veronderstelt studie thuis, maar het is niet mogelijk om de trainingsperiode te verkorten. Het is noodzakelijk om te weten dat het kind het recht heeft om te rekenen op:
  • Betaald Intensief. De training wordt alleen in bepaalde instellingen gegeven. Volgens het vooraf gemaakte schema worden de lessen in kleine groepen of individueel gehouden. Een deel van de taken die de jongens via internet ontvangen. Intensief zal geschikt zijn voor diegenen die geïnteresseerd zijn in hoe je van tevoren school extern af kunt maken. Het programma voorziet in de studie van de 10-11-rang voor 1 jaar.
  • In Oekraïne is er geen op vergoedingen gebaseerde intensiteit. Volgens de wet heeft een student het recht om gratis onderwijs in welke vorm dan ook te verwachten, hij moet worden bijgestaan ​​in de wens om zijn studies te versnellen.

    Hoe kan ik naar het externship gaan?

    Voor de overgang naar deze vorm van training is het nodig om de situatie vooraf met de directeur te bespreken en een verklaring te schrijven. Als de student wordt geweigerd vanwege een gebrek aan plaatsen, moet je een aanvraag indienen bij een andere onderwijsinstelling.

    Een kind zou een trainingsplan moeten ontvangen dat speciaal voor hem is ontworpen. Er moet worden aangegeven wat de attestvoorwaarden zijn, wanneer en hoe deze uit de school te halen.

    Waar moet je rekening mee houden wanneer je naar de externe school gaat?

    Ouders moeten hun mogelijkheden evalueren:

    Het is ook belangrijk om rekening te houden met de kenmerken van het kind, zijn vermogen tot zelforganisatie.