Spraakontwikkeling vertraging 2 jaar

Zorgvuldige en aandachtige ouders volgen de ontwikkeling van hun kind op de voet. De eerste "aga" en de eerste zubik - alles zou op de afgesproken tijd moeten verschijnen. Het is heel natuurlijk dat de geringste afwijkingen van de norm, laat staan ​​zoals de vertraging in spraakontwikkeling in 2 jaar, niet onopgemerkt zullen blijven. Ondanks het feit dat elk kind zich individueel ontwikkelt en het proces van spraakvorming afhankelijk is van vele factoren, zijn de problemen met de ontwikkeling van spraak , als die er zijn 2, duidelijk zichtbaar.

Vertraging in de ontwikkeling van spraak bij kinderen

In 2-3 jaar ontwikkelen baby's zich zeer actief, en in het bijzonder bereiken de spraakprestaties van het kind zijn hoogtepunt: kruimels maken uitgebreide gedetailleerde zinnen, gebruiken werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, voornaamwoorden. Het vocabulaire van de baby wordt voortdurend groter, de uitspraak wordt duidelijker en leesbaarder.

Daarom moeten ouders op deze leeftijd het volgende waarschuwen:

• het kind probeert niet binnen twee jaar nieuwe woorden te herhalen;
• in het proces van communicatie gebruikt slechts een paar afzonderlijke woorden;
• begrijpt niet en voldoet niet aan verzoeken;
• kan geen zinnen maken.

De redenen voor spraakvertraging bij het kind zijn verschillend en voorwaardelijk verdeeld in twee groepen:

1. De eerste omvatten organische stoornissen, die op hun beurt aangeboren en verworven kunnen zijn. Dit zijn geboortetrauma , gehoorstoornissen, hersenbloedingen, hersenverlamming, trauma's, ziekten, operaties overgedragen in de vroege kindertijd, hersentumoren.
2. De tweede groep redenen die een mentale vertraging in de ontwikkeling van spraak bij kinderen veroorzaken, omvatten aandoeningen veroorzaakt door stress, slechte levensomstandigheden, onjuist onderwijs, frequente ruzies en alcoholisme van ouders.

Soorten vertraagde spraakontwikkeling

Zoals u weet, externe spraak, respectievelijk vertraging, wordt het geaccepteerd om onder te verdelen in:

1. Expressief. Dit is het proces van het uiten van eerder gevormde gedachten. Expressieve spraak verwijst naar de articulatie van spraakklanken, de uitspraak van woorden of uitdrukkingen. De vertraging in de vorming van expressieve spraak houdt mogelijk niet verband met mentale retardatie, neurologische of auditieve stoornissen, het is echter onmogelijk om een ​​dergelijke mogelijkheid uit te sluiten. Afwijkingen van expressieve spraak manifesteren zich in de vorm van een significante vertraging in de spraakontwikkeling van leeftijdsnormen, vervorming van woorden. Baby's missen bijvoorbeeld voorvoegsels en eindes, hun vocabulaire is minimaal en de communicatie is beperkt tot een reeks standaard ingekorte uitdrukkingen. Zware vormen van de ziekte worden in de regel tot drie jaar gediagnosticeerd.
2. Ontvankelijk (indrukwekkend). Dit is luisteren, lezen. Bij aandoeningen van receptieve spraak heeft het kind problemen met het begrijpen van de woorden van ouderlingen en uitspraak, de auditieve perceptie van dergelijke kinderen is verminderd, terwijl bij het fysieke gehoor alles in orde is.