Didactisch materiaal Montessori is al honderd jaar populair bij ouders en liefde bij kinderen. Het belangrijkste idee van de educatieve spellen van Montessori is om het kind kennis te laten maken met de omringende wereld met behulp van elementaire zintuigen: tactiel, auditief, smaak, geluid en beeld. Dit helpt het kind om kennis over de omringende realiteit te organiseren.
Alle materiaal is verdeeld in groepen die speciale functies uitvoeren. Bijzondere aandacht wordt besteed aan het belang van Montessori sensorische materialen, omdat sensorische ontwikkeling op jonge leeftijd de leidende is bij kinderen.
Vandaag kun je speelgoed kopen voor de ontwikkeling van het kind, maar gezien het feit dat het kind steeds meer materialen nodig heeft naarmate hij ouder wordt, is het mogelijk om voorbereidingen te treffen voor het zelf spelen van Montessori-methoden.
We bieden een kleine masterclass over de productie van Montessori-materialen met onze eigen handen.
Geometrisch binnenframe
Voor zo'n frame heb je een doos met cookies nodig, whatman-papier en gekleurd papier. We snijden de doos in verschillende rechthoeken, die de basis zullen vormen voor het frame, de geometrische figuren eruit knippen volgens het type: van klein tot groot. Op de gesneden stukken plakken we het gekleurde papier van de primaire kleuren, zodat het frame van de insert de aandacht van het kind trekt. Aan de achterkant van het frame van het frame lijmen we het papier om ervoor te zorgen dat de geometrische inserts er niet uit vallen. Het ontwikkelende speelgoed is klaar.
| | | |
Zachte piramide
Zo'n piramide kan elke moeder naaien die een naaimachine heeft. Voor de piramide heb je kleppen van fleece of ander materiaal van verschillende kleuren nodig, een klittenband van 2 cm breed, ongeveer 10 cm lang, een sintepon of schuimrubber om in te pakken. Om te beginnen, knippen we twee identieke vierkanten van zijkanten uit: 4,5,6,7,8,9 cm .We snijden het plakband in stukjes van 2 cm .In het midden van elk vierkant naaien we klittenband: op alle bovenste delen naaien we zachte delen van klittenband, aan de onderkant - Moeilijke delen. Elk vierkant wordt genaaid, trekt zich ongeveer 2 mm van de rand terug en laat een kleine pleister achter om in te pakken. Na het afgewerkte werkstuk te hebben gevuld met sintepon en naaien. Het basiskussen kan worden gevuld met croupe (boekweit) voor meer stabiliteit van de piramide.
| | |
Veelkleurige egels
Om vrolijke egeltjes te maken, heb je karton, gekleurd papier en wasknijpers nodig. We sneden beeldjes van egeltjes, plakten ze met karton, tekenden hun ogen en mond en speel!
| | |
meetkundig
Voor het maken van geometrie kunt u een overbodig glossy tijdschrift en administratieve rubberen banden gebruiken. Om zo'n nuttig speelgoed te maken is uiterst eenvoudig: het is noodzakelijk om het magazijn met zelfklevende folie te lijmen en om kleriknoppen veilig vast te zetten met een plastic punt erop. Het is belangrijk dat de knoppen zich op dezelfde afstand van elkaar bevinden, en met behulp van de geometrie kunt u een oneindig aantal vormen maken.
| | |
Oefeningen met door Montessori gemaakt materiaal
Oefeningen kunnen heel wat opleveren, het belangrijkste is om fantasie de vrije loop te laten. Met behulp van een geometrische frame-voering kunt u vormen, kleuren, grootte bestuderen. Dankzij de zachte piramide leert het kind een logische ketting te bouwen van groter naar kleiner, en omgekeerd. Spellen met wasknijpers ontwikkelen fijne motoriek en trainen kleine vingers. Met behulp van geometrie kun je de verbeelding van een kind ontwikkelen, hem geometrische figuren leren, kettingen bouwen: deelgeheel, enz.
Maak je geen zorgen als het kind de oefening niet meteen kan uitvoeren zonder fouten te maken, het belangrijkste is dat hij uiteindelijk zelf de fout realiseert en corrigeert. Deze benadering stimuleert de onafhankelijkheid van het kind, ontwikkelt een gevoel van verantwoordelijkheid en aandacht en creëert een basis voor kritisch denken.