Methoden om kinderen voor te bereiden op school
Elke methodologie moet uitgebreid zijn, niet alleen specifieke vaardigheden aanleren, maar de algemene ontwikkeling veronderstellen. Natuurlijk zijn er nu veel manieren om voorschoolse voorbereiding op school mogelijk te maken. U kunt de meest populaire selecteren.
Methodologie van Zaitsev
Deze methode is door veel leraren goedgekeurd. Hij heeft zichzelf goed bewezen, zowel in groepslessen als individueel, ook thuis bij zijn moeder. De materialen die nodig zijn voor een volledige studie zijn voor iedereen beschikbaar. De methodologie biedt een originele manier van lesgeven in schrijven, lezen, wat een belangrijk aspect is bij de voorbereiding op school.
Maar daarnaast is het vermeldenswaard dat de informatie in de basislessen in een geheel andere vorm zal worden gepresenteerd en misschien zal het voor de student moeilijker worden om zich aan te passen aan het leerproces.
Montessori-methode
Nu erg populair en veel gebruikt in kleuterscholen, vroege ontwikkelingscentra, maar ook thuis. Het is gericht op de zelfontplooiing van het kind, dat wil zeggen, ouders creëren een leeromgeving en kijken gewoon naar de games, soms helpen en begeleiden. Oefeningen omvatten de ontwikkeling van motorische vaardigheden en sensaties. Maar de methodologie veronderstelt niet een speciale discipline die nodig is in schoollessen. En dit kan de houding van het kind om te leren beïnvloeden.
Nikitin's Methodology
Het gaat om actieve fysieke en creatieve ontwikkeling, kinderen leren onafhankelijkheid, en ouders volgen en stellen onopvallend voor en motiveren. Het belangrijkste is dat volgens deze methode veel informatie vrij beschikbaar is, elke moeder kan alles zelf lezen en begrijpen.
Psychologische voorbereiding op school
Toelating tot de eerste klas houdt verband met veranderingen in het leven van het kind en dit is op zijn beurt een stress voor hem. Vaak betekenen ouders, die zich 'voorbereiden op school', intellectuele training, waarbij ze het zicht missen dat het leerproces ook een interactie is met andere kinderen en volwassenen. Om de baby gemakkelijker te helpen om de aanpassingsperiode over te dragen, moet je zorgen voor de psychologische voorbereiding van een eerste klas naar school. Immers, als de student niet begrijpt hoe hij zich goed moet gedragen in het klaslokaal, wat hem te wachten staat in het leerproces, dan is het onwaarschijnlijk dat hij een uitstekende student wordt en hij zal goede relaties hebben met zijn klasgenoten.
U kunt de belangrijkste punten benadrukken waarop u moet letten:
- intellectuele bereidheid veronderstelt de ontwikkeling van geheugen, logica, vermogen om oorzaak-gevolg relaties in een kind te vestigen;
- persoonlijke paraatheid laat toe om de motivatie te ontwikkelen, geeft een idee
over wat er op school wacht; - sociale paraatheid - laat zien hoe het kind zich comfortabel voelt tussen leeftijdsgenoten, hoe adequaat zich gedraagt, hoe het met hen omgaat en conflicten oplost.
Voorbereiding voor school in 1 klas kan onafhankelijk thuis worden uitgevoerd, afhankelijk van één methode of door ze te combineren. Veel aandacht wordt besteed aan dit probleem in kleuterscholen. Maar idealiter, ongeveer een jaar voor de school, praat met een kinderpsycholoog die objectief professioneel advies zal geven. Zelfs als er iets misgaat, zal er voldoende tijd zijn om aandacht te schenken.