Dyslexie bij kinderen is een specifieke ontwikkelingsstoornis die zich manifesteert in een gedeeltelijk verlies van het vermogen om te schrijven en te lezen. Deze ziekte bij kinderen is zeldzaam en komt meestal vaker voor bij jongens dan bij meisjes. Tot op heden zijn de exacte oorzaken van dyslexie niet volledig begrepen. De meeste wetenschappers zijn geneigd te geloven dat deze ziekte erfelijk is. Ook is bekend dat dyslexie een gevolg is van afwijkingen in de ontwikkeling van het centrale zenuwstelsel van het kind, waardoor er een inbreuk is op de interactie van specifieke functies van de hersenen. Talrijke studies bevestigen dat dyslectici dezelfde hersenhelften hebben, terwijl bij gezonde kinderen de linkerhelft iets groter is.
Typen dyslexie
- fonemisch - onderontwikkeling van de functies van het fonemisch systeem;
- semantisch - een schending van het begrip van de gelezen woorden;
- agramatic - er is een onjuiste uitspraak van case-ends en het aantal van het zelfstandig naamwoord, evenals incorrecte matching in het aantal, de soort en het geval van het zelfstandig naamwoord en het adjectief;
- optisch - gemanifesteerd in de moeilijkheden van het assimileren van grafisch gelijkaardige letters, evenals in hun onderlinge substituties;
- mnestichesky - er zijn moeilijkheden bij het beheersen van letters.
Dyslexie is bij kinderen vrij moeilijk te diagnosticeren en daarom kan alleen een expert in psychologie een juiste diagnose stellen.
Hoe manifesteert dyslexie zich?
Symptomen van dyslexie kunnen zijn:
- met een hoog niveau van intelligentie in het kind, worden slechte leesvaardigheden waargenomen;
- herhaling van fouten bij het schrijven of lezen;
- slecht geheugen;
- problemen met het bepalen van de boven- en onderkant, maar ook links en rechts;
- het kind verandert de volgorde van de letters in woorden;
- moeite met zelfexpressie.
Hoe behandel je dyslexie?
Opgemerkt moet worden dat dyslexie, het meest voorkomend bij jongere schoolkinderen, ongeneeslijk is, maar het is mogelijk om te helpen omgaan met de moeilijkheden van de ziekte die een kind kan hebben. Daarom is behandeling meer een correctie van het leerproces - het kind leert woorden te herkennen, evenals de vaardigheden om zijn componenten te identificeren. Zeker, correctie is effectiever in een vroeg stadium van de ontwikkeling van dyslexie, en de preventie ervan maakt het mogelijk om predisposities voor de gegeven overtreding te onthullen en bestaat uit het uitvoeren van een complex van preventieve maatregelen. Met een dergelijke ziekte heeft medicatie niet bewezen werkzaamheid en wordt het gebruik ervan niet aanbevolen.