Onder het grote aantal didactische handleidingen voor de ontwikkeling van wiskundige en creatieve vaardigheden, hebben de toverstokken van Cuisener geen gelijke. De auteur van de hengels is een Belgische wiskundige, wiens naam ze werden genoemd.
Wat is de methode van Cuisener?
Met de hulp van Tellers van Cuisiner zijn kinderen over de hele wereld verheugd om fijne motoriek te ontwikkelen, geheugen op te bouwen, de basis van geometrie te leren, hoeveelheden, vorm, volume en kleur te vergelijken. De set bestaat uit stokken van verschillende grootte en kleur, waardoor kinderen snel de samenstelling van getallen onthouden en de basis van wiskundige acties leren. De klassieke set Cuisener bestaat uit 241 telstokken die strikt volgens het schema zijn gesorteerd:
De houten of kunststof stokjes van Cuisenaire hebben een lengte van 1 tot 10 cm. De stokjes van dezelfde lengte zijn in dezelfde kleur geverfd. Elke stick geeft een specifiek getal in cm weer, gecombineerd met een gemeenschappelijke tint van de staaf van een "familie". Elke "familie" geeft de veelheid van cijfers weer, de "rode familie" omvat bijvoorbeeld getallen die worden gedeeld door 2, de "groene familie" omvat getallen die worden gedeeld door 3, enz.
Er zijn vereenvoudigde sets eetstokjes voor het werken met kleuters, waaronder 144 en 119 telstokken.
Hoe maak je de sticks van Cuisener met hun eigen handen?
Een set sticks is eenvoudig onafhankelijk te maken, in dit geval zijn ze plat en niet in de vorm van een parallellepipedum, zoals in het origineel. Sticks zijn gemaakt van gekleurd karton van 2 cm breed en van verschillende lengtes: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 cm. Dergelijke grote sticks zullen handig zijn voor de baby om mee te nemen. Sommige ouders tekenen op elke stok een figuur die overeenkomt met de lengte van de stok. Maar dit is fundamenteel verkeerd, omdat kinderen volgens de methodiek van het werken met Cuisaner sticks moeten leren om de grootte van de toverstok met de figuren te correleren. Geleidelijk begrijpen kinderen dat elke toverstok zijn eigen ongewijzigde nummer heeft, dus voor het voorbeeld van staven, zal het gemakkelijker voor hen zijn om rekenkundige bewerkingen in de toekomst te leren. Als je een magneet op de gefabriceerde sticks bevestigt, kun je oefenen op een magnetisch bord, wat altijd interessanter is voor kinderen. Bewaar de stokjes in de doos met afzonderlijke cellen voor elke kleur, zodat het kind na de sessie zelf op verschillende plaatsen kan sorteren.
Hoe te werken met Cusuener-sticks?
Er zijn veel variaties op oefeningen voor het werken met eetstokjes. Alle taken kunnen in blokken worden verdeeld:
1. Taken voor kennismaking met sticks.
- vind en toon me dezelfde toverstok als de mijne;
- vind de zeer lange of korte stok;
- geef aan uit de stokken van welke kleuren een huis of een weg is gebouwd.
2. Opdrachten om kleur te bestuderen.
- bouw een vierkant van rode stokjes, en dan van blauw, wat meer is;
- Leg de stokjes volgens het schema: rood, geel, rood, geel;
- zet een paar stokjes voor het kind en verwijder na een paar seconden welke stokken er ontbreken.
3. Taken voor de meting.
- Vraag het kind om een stok te vinden, korter dan blauw, maar langer dan geel;
- van verschillende stokken is het noodzakelijk om hetzelfde in lengte te maken, als kastanjebruin of blauw;
- Meet met een stok de lengte van het potlood, het boek, de poot van de tafel;
- met gesloten ogen, vind je twee identieke lange en dan korte stokjes;
- bouwen van de eetstokjes van de weg, uiteraard langs de stokjes van verschillende grootte, en vraag het kind om de lege plekken in te vullen.
4. Opdrachten voor de constructie.
- Vraag het kind om het object te bouwen met behulp van de sjabloon.
5. Taken voor de samenstelling van het nummer.
- Vraag het kind om een grote stok te vinden die gelijk is aan de som van twee kleine.
6. Logische taken met stokjes.
- plaats de toverstaf zo dat het wit tussen rood en blauw was en blauw naast zwart.
Toverstokken zijn interessant in dat spel en productieve betrokkenheid met hen zal in staat zijn om kinderen van verschillende leeftijden te laten zijn, dus Europese gezinnen zoals sticks zijn al lang leiders geworden onder het ontwikkelen van speelgoed.