Herstel in de kinderkamer is een natuurlijke oplossing als het kind opgroeit. Immers, een volwassen meisje heeft al andere interesses, ze kan zich gewoon vervelen om te leven omringd door prinsessen of stripfiguren. En deze reparatie begint met een verandering van behang in de kamer voor een tienermeisje .
Bloemen en bloemenornament
De meest win-win en universele versie van het behang in de slaapkamer voor een tienermeisje is de keuze uit schilderijen met florale kleuren of florale ornamenten. Deze oplossing is ook behoorlijk duurzaam, omdat deze overeenkomt met elke leeftijd. Het is de moeite waard om opties te kiezen, na overleg met het kind, misschien heeft hij bepaalde voorkeuren voor het kleurenschema en de grootte van de foto. Geschikte achtergronden en wanneer op een van de muren is gepland om een foto te gebruiken.
Strip en kooi
Strip - nog een universele versie van behangpapier in de kinderkamer voor een tienermeisje. Om een dergelijk klassiek patroon moderner te maken, kunt u heldere en ongebruikelijke kleurencombinaties gebruiken, bijvoorbeeld groene en paarse strepen. De cel is moeilijker te gebruiken, bovendien kan het de ruimte van de ruimte visueel verminderen, lager maken, zodat dit patroon alleen in grote kamers kan worden gebruikt. Maar behang in de kooi kan een zeer stijlvol en interessant modern effect creëren.
reizend
Feitelijk voor wall-paper voor tienermeisjes zal de kleur zijn, hintend op reizen. U kunt behang kiezen met een afbeelding van beroemde bezienswaardigheden of een foto of achtergrond bestellen met een panoramisch uitzicht op beroemde steden.
dierlijk
Animalistische kleuren kunnen heel helder zijn, dus bij het kiezen van welk behang je moet kiezen voor een tienermeisje, kun je erop stoppen, maar gebruik een zeer gedoseerde combinatie met monotoon en rustiger kleuren. Het zijn echter deze wallpapers die een echt jeugdig en modern effect kunnen creëren, dus moeten ze van dichterbij bekeken worden. Bovendien is deze beslissing niet te druk, zodat een dergelijk kind er uniek uitziet.
| | | |
| | | |
| | | |
