De experimenteerhoek in de middelste en oudere groepen is zeer relevant. Kinderen in de klassen daarin krijgen de informatie die ze nodig hebben voor een goede integrale ontwikkeling, die in het gewone leven niet altijd kan worden verkregen. Dankzij dergelijke lessen wordt het voor baby's gemakkelijker om de wereld om hen heen en de eigenschappen van ogenschijnlijk eenvoudige objecten te begrijpen. Het kind leert elke minuut van zijn leven iets nieuws en dit verlangen naar kennis moet worden aangemoedigd.
Een hoekje experimenteren ontwerpen
De taak van het maken van deze hoek is vrij eenvoudig. De belangrijkste en kostbare tentoonstelling hier is een ruim rek met veel planken, waarvan de aankoop niet zonder de medewerking van de ouders wordt uitgevoerd. Als dit niet wordt gevonden, werkt elke tafel of sokkel, maar de constant toenemende reserve van de rekwisieten vereist extra ruimte.
De inhoud van de experimentele hoek in de PIC
Er is geen algemeen aanvaarde norm, maar in elke hoek is er een container met zand en water, waar kinderen verrast zijn om de eigenschappen van deze tot nu toe onbekende stoffen te ontdekken. Meteen kunt u dergelijk materiaal vinden voor het ontwerp van de experimentele hoek, zoals aarde, klei en zaagsel. Wanneer ze in contact komen met water, ontvangen ze allemaal andere eigenschappen, wat baby's verrast. Verschillende stenen, kurken, kegels, veren en andere soorten assortimenten geven kinderen informatie over eigenschappen zoals drijfvermogen, vluchtigheid, enz.
Om de mate van stroombaarheid en andere kwaliteiten van materialen te controleren, zijn verschillende capaciteiten vereist: brillen, emmers, flessen. Verven voor het kleuren van ijs en water, alcoholsoorten voor het meten van de temperatuur van objecten - dit is de eenvoudigste en meest betaalbare inventaris waarvoor geen investering nodig is. Globes, microscopen en zaklampen worden gebruikt voor lessen die al bij oudere kinderen worden gegeven.
| | | |
| | | |
