Zoals bekend in de kindertijd speelt de fantasie en fantasie van het kind een zeer belangrijke rol. Maar hoeveel mensen denken erover dat de creatieve vermogens van kinderen moeten worden ontwikkeld. Helaas besteden de meeste volwassenen niet genoeg aandacht aan de ontwikkeling van de verbeelding van het kind, wat de kansen van kinderen in de toekomst aanzienlijk beperkt. Creativiteit speelt een zeer belangrijke rol in het leven van elke persoon. Verbeeldingskracht en fantasie helpen mensen in zowel relaties als werk, maar vooral - creatieve mensen zijn in staat om hun individualiteit uit te drukken, wat helpt bij het behalen van succes in elk bedrijf. Dus zelfs als het kind geen gebrek aan verbeeldingskracht heeft, moeten ouders voldoende aandacht besteden aan de ontwikkeling van zijn creatieve vermogens.
Identificatie en vorming van creatieve vermogens
In het dagelijks leven is de belangrijkste ontwikkeling van creatieve vermogens door het spel. In het spel zullen kinderen waarschijnlijk hun neigingen tonen, maar ook bij favoriete spellen kun je beoordelen welk activiteitsgebied het meest interessant is voor het kind. Daarom is het spel een van de belangrijkste methoden om creatieve vermogens te identificeren. Psychologen speciaal ontworpen speciale tests in een spelvorm waarmee u kunt bepalen op welk niveau de verbeelding is ontwikkeld en hoe het denken van het kind is geregeld. Sommige kinderen werken met beelden van verbeelding, anderen zijn meer geneigd om beelden van het geheugen te vergeten. Soms weigeren kinderen deel te nemen aan dergelijke spellen, wat aangeeft dat er behoefte is aan een speciale benadering van het kind. Het creëren van de juiste voorwaarden voor de ontwikkeling van creatieve vermogens van kinderen speelt ook een grote rol. Ouders moeten het kind niet alleen de kans geven zich te ontwikkelen, maar er ook actief aan deel te nemen. Je mag in geen geval druk uitoefenen op de baby, hem ontwikkelende spellen laten spelen of zich bezighouden met toegepaste kunst. Vooral vaak is deze fout toegestaan bij de ontwikkeling van muzikale vaardigheden. Niet genoeg werken aan het feit dat het kind interesse had in muziek, ouders haasten zich om het te geven aan een muziekschool. Voor de vorming van enige creatieve vermogens bij kinderen is het niet alleen nodig om de neigingen van de baby te onthullen, maar ook om serieus werk te doen dat de wens zou geven om zich in de juiste richting te ontwikkelen.
Methoden en middelen om de creatieve vermogens van kinderen te ontwikkelen
Als een middel om creatieve vermogens te ontwikkelen, kunt u bijna alle omliggende objecten en situaties gebruiken. Creativiteit impliceert het vermogen om te creëren, creëren. Daarom is het belangrijkste doel van de lessen met het kind om hem te leren hoe afbeeldingen te maken en uiteindelijk te beseffen wat er is uitgevonden. Soms ontwikkelen we, zelfs zonder het te weten, de creatieve vermogens van kinderen door middel van games en communicatie. Maar voor een harmonieuze ontwikkeling is consistentie en methodiciteit noodzakelijk. Als u bijvoorbeeld ontwikkelingsgames speelt, breng het kind dan niet naar verzadiging. Zodra je voelt dat interesse begint te verzwakken, is het beter om het spel uit te stellen. Maar lange pauzes kunnen ook niet worden gedaan. De beste manier om een programma te maken voor de ontwikkeling van creatieve vermogens van kinderen. Het programma moet alle ontwikkelingsmethoden omvatten: visueel, verbaal en praktisch. De visuele methoden omvatten het bekijken van alle foto's, getekend of echt. Leg bijvoorbeeld bij het onderzoeken van wolken vast hoe ze eruit zien. Tot verbale methoden behoren verschillende vormen van communicatie, verhalen, gesprekken. Bijvoorbeeld een gezamenlijke samenstelling van sprookjes, wanneer men op zijn beurt een zin op een gegeven plot bedenkt. Praktische methoden zijn spellen, het maken en gebruiken van verschillende modellen en het implementeren van ontwikkelingsoefeningen. Door alle methoden te combineren, kunt u een alomvattende ontwikkeling van het kind realiseren, wat zijn intellectuele capaciteiten positief zal beïnvloeden.
Ontwikkeling van artistieke creatieve vaardigheden van kinderen
De ontwikkeling van artistieke vaardigheden kan al in 1 jaar beginnen. Op deze leeftijd leren kinderen voorwerpen en hun eigenschappen. Het wordt aanbevolen om in het gezichtsveld van de baby verschillende voorwerpen tegen te komen voor het tekenen - papier, felle potloden en markeringen. Tot 2-3 jaar is er een inleidende periode, kinderen tekenen willekeurige lijnen en vormen, en ze worden erg aangetrokken door kleuren. In eerste instantie zouden ouders alleen de veiligheid van het kind moeten controleren. Tegen de leeftijd van 3, wanneer de kinderen beginnen te krabbelen, nemen ouders deel. Allereerst wordt het aanbevolen om de lijnen te decoderen, bijvoorbeeld een cirkel is vergelijkbaar met een appel, een lijn naar de weg. Dit ligt in de kindassociaties van tekeningen met afbeeldingen, er is een overgang van een willekeurige tweet op papier naar de wens om een zinvolle foto te maken. Tijdens deze periode is het belangrijk om de baby aan te moedigen en te ondersteunen en hem vrijheid te geven in zijn werk. Het wordt aanbevolen om een kind een kunstacademie te geven wanneer er voldoende interesse voor tekenen is.
Ontwikkeling van muzikale creatieve vaardigheden van kinderen
De ontwikkeling van muzikale vaardigheden kan beginnen vanaf de eerste dagen van het leven van een kind. Kinderen zijn erg gevoelig voor geluiden, stem en intonatie, ze raden gemakkelijk de stemming en de conditie van ouders aan, en met langdurige blootstelling aan de geluiden van muziek of televisie worden ze geïrriteerd en rusteloos. Tenslotte begint de kennismaking met de muziek van kinderen met slaapliedjes. Op oudere leeftijd wordt het luisteren naar kinderwerken, gezamenlijk leren van liedjes, ritmische oefeningen met muziekinstrumenten gebruikt. Harmonische ontwikkeling van de muzikale vaardigheden van de baby is alleen mogelijk met de actieve deelname en interesse van de ouders.
De basis voor de ontwikkeling van creatieve vermogens van kinderen is in de eerste plaats vrijheid. Ouders mogen een kind niet opleggen en dwingen om te handelen. Succes in deze kwestie vereist geduld en een bepaalde tactiek - ouders moeten naar de mening van het kind luisteren, zijn interesse in elke creatieve activiteit stimuleren en aanmoedigen.