Dyslasie bij kinderen

Dysplasie is een schending van de geluidsweergave bij kinderen, wat het vaakst voorkomt bij kleuters, en het is op deze leeftijd dat logopedisch werk met dyslalia het meest effectief is.

De oorzaken van dyslagie

De oorzaken van dyslasie bij kinderen kunnen heel divers zijn:

Soorten dyslalia

Hierop volgend worden twee hoofdtypen van dyslalia onderscheiden:

Correctie van dyslalia

Correctie van dyslalia hangt af van de oorzaken die het defect in de geluidsweergave hebben veroorzaakt. In het geval van mechanische dyslasie is het soms nodig om de teugel af te snijden, soms om de structuur van de kaak en tanden te corrigeren, wat alleen kan worden gedaan door een gekwalificeerde tandarts.

Maar als het een functionele dyslexie is, kun je jezelf helpen:

  1. Ten eerste: imiteer de uitspraak van het kind niet, spreek de geluiden duidelijk en duidelijk uit.
  2. Breng het kind niet in verlegenheid met zijn verkeerde uitspraak, werk beter aan het ontwikkelen van de juiste articulatie met behulp van gay rhymes. Hieronder geven we er slechts een paar.

Oefeningen voor dyslalia

Geluidsverwerking "с":

Een mus zat op een pijnboom,

In slaap vallen - en viel in een droom.

Als hij niet in een droom was gevallen.

Ik zou nog steeds op een pijnboom zitten.

Geluidsverwerking "z":

De wolf ziet een geit en hij is de storm vergeten.

Bij de kleine Zina ouderling in de mand.

Geluids verfijning "sh":

Masha is misselijk van pap

Masha heeft de pap niet afgemaakt.

Masha, eet de pap.

Mam doet niet de moeite!

Geluids verfijning "ж":

De egel heeft een egel en de horror is angstaanjagend.

Leef geen slang, waar egels leven.

Geluidsverwerking "l":

Lena zocht een speld,

En de pin viel onder de bank.

Onder de bank was het lui om te kijken,

Ik was de hele dag op zoek naar een speld.

Geluids verfijning "p":

In de binnenplaats is er een heuvel, onder de heuvel is er een nerts.

In dit hol mol nerts bewaker.

Geluidsaanpassing «Щ»:

De puppy piept jammerlijk, hij sleept een zwaar schild.

Tegelijkertijd, als u, ondanks regelmatige sessies met uw kind, geen positieve dynamiek bemerkt, terwijl uw kind al vijf jaar oud is, moet u aanvullend overleg krijgen van een specialist in logopedisten.